授業で伸ばす!!

発問応答式授業とは？

「大勢に向けた言葉」より「自分一人に向けられた言葉」のほうが記憶に残ります。 発問応答式授業は一方的な講義形式ではありません。100人いれば1対100ではなく、1対1が100人分となるような、生徒全員が参加できる授業を行います。

1. 1導入

   

   「導入」で知的好奇心を引き出す。

   生徒の知的好奇心を刺激する授業の導入にこだわっています。生徒の興味を引き出し知的好奇心を高めると共に、集中できる雰囲気を作り出します。

2. 2発問

   

   「発問」で生徒に深く考えさせる。

   「まずどうする？」「その理由は？」「それで何がわかる？」と、〇か×ではなく”自分の考えがないと答えられない” ”人の発言も聞いていないと分からない”発問を続ける事で授業に集中し、頭の回転と思考を繰り返します。

3. 3応答

   

   「応答」で生徒の考えを引き出す。

   教師からの発問に応答することで「思考力」「判断力」や、自分の考えを相手に伝わるように発表する「表現力」など、様々な力が培われます。

4. 4再発問

   

   「再発問」で、さらに深い理解へ。

   いつも正解にたどり着けるとは限りません。まわりの話に耳を傾けることが、より深い理解へとつながります。

発問応答式授業のメリット

• 参加型授業だから、
  クラス全員が集中できる

• 集中することで、
  授業の定着度が高まる

• 瞬間的な 判断力や、
  考えを伝える力も育む

• 授業そのものが楽しくて、
  あっという間に感じる

• 絶えず考えることで、
  論理的思考力を養える

時には雑談を交えるなどして集中力の緩急をつけ、「授業があっという間」「勉強が理解できる」「わかるから楽しい」という授業を展開します。
このような授業が展開できるのは、教師の技量が不可決です。ぜひ若松塾の専任教師についてもご覧ください。